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教师成长
教师成长
教研随笔
校园文学
省级课题《中小学生公民意识教育与德育整合研究》
教研随笔
读《做一个聪明的教师》（李晓辉）
(
2012-5-20 18:46:00
)
态度决定高度 意识决定行为
(
2012-5-10 21:08:00
)
提高孩子自主学习能力，提升教师引导作用（生物组——吴义容）
(
2012-5-7 21:07:00
)
课堂学习目标的设定
(
2012-4-28 14:21:00
)
学习《品德与社会》新课标的体会
(
2012-4-28 12:57:00
)
“先学后教、当堂训练”——公开课后的反思
(
2012-4-28 12:53:00
)
新课标的思考与运用
(
2012-4-28 10:38:00
)
教学中不应缺失的本原
(
2012-4-28 9:22:00
)
学习新课标体会——陈翔
(
2012-4-28 8:42:00
)
晨光有信，胜日无边
(
2012-4-28 8:23:00
)
新课标指导下再读《教学革命》
(
2012-4-27 22:53:00
)
2011版数学新课程标准对小学高段数学教学的影响
(
2012-4-27 22:53:00
)
学习新课标的体会
(
2012-4-27 22:50:00
)
2011年版《小学数学新课程标准》与2001年版课标对比学习体会（潘妍）
(
2012-4-27 22:45:00
)
我的课改心得
(
2012-4-27 21:20:00
)
读《英语课程标准》有感
(
2012-4-27 20:41:00
)
先学后教 以生为本
(
2012-4-27 20:26:00
)
音乐课堂新课标之我见
(
2012-4-27 20:20:00
)
投石问路，寻找适合音乐课的教学模式
(
2012-4-27 19:44:00
)
解读音乐新课标的体会
(
2012-4-27 19:40:00
)
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